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A.首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。

B.颔联通过“云遮寺”“柳拂桥”这些景物，点明了诗人想象友人裴坦赴任途中所见之景。[来源:学

C.颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。

D.尾联写两人同到宣州任职，现在却要各奔东西，表达了友人远离故国的寂寞之情。

15.本诗前两联是如何写景的？对表达情感有何作用？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开头“，”两句描绘了一幅楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际，大江流向天边，烟波浩渺，与天相接，不见尽头的壮阔图景。

（2）《登岳阳楼》描写洞庭湖广阔浩淼两句诗是：“，。”

（3）杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：“，。”

三、语言文字运用（20分）

金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表，世情其实，透过众多武林人物的描绘，深入写出历史和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的，活泼轻松有时又夸人沉重，兴趣盎然又启人深思。作者以写“义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理，做到互为启发，____。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对____，反对滥杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。再有，在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系，挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想，表现得非常明显。此外，金庸小说里人生理想、道德观念也是____的。他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式，()，而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具有浓重的个性色彩。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.远见卓识相辅相成小肚鸡肠自成一家

B.远见卓识相得益彰睚眦必报自成一家

C.真知灼见相辅相成小肚鸡肠与众不同

D.真知灼见相得益彰睚眦必报与众不同

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。

B.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的—个标志。

C.挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。

D.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的—个标志。

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想

B.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想

C.人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念

D.也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

行书是一种统称，分为行楷和行草两种。它是在楷书的基础上起源发展而介于楷书、草书之间的一种字体。行是“行走”之意，因此，，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，。行书的实用性和艺术性都高，而楷书是文字符号，实用性、艺术性相对不足。相比较而言，，而实用性相对不足。

21．根据下列材料，给“获得感”下定义，不超过60字。（5分）

“获得感”本表示获取某种利益后所产生的满足感，实际上，“获得感”强调一种实实在在的“得到”，它有别于简单的、浅层次的幸福感觉。“获得感”首先是要感受到改革带来的物质生活水平的提高，比如，民群众有房住、收入增加、能接受优质教育、能看得起病、养老有保障等，这些都是看得见摸得着的“获得感”。同时，精神层面上，“获得感”体现为让每个人有梦想、有追求，同时活得更有尊严、更体面，能够享受公平公正的同等权利。

四.作文(60分)

22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

年刚刚过去，这一年对每个人来说都具有不尽相同的意义：有人收获了幸福和感动，有人经历了挫折与成长，有人依旧坚持着前进的方向，有人适时调整了人生的规划蓝图……而不论这一年在你身上发生了什么，都是前进中的中国故事。回望，你想讲述你的怎样的故事？给自己怎样的评价？请选好角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。

语文试题参考答案

1.C第二段“其所蕴含的崇尚正义公平……的审美意蕴”一句可知C项是“侠文化‘为文化传承与创新提供独特而不竭的精神动力’”的理由。

2.DA选项强加因果逻辑；B、C表述都过于绝对。

3.D强加只有……才……的逻辑。

4.C.“我”的“怅然若失”是看到漆树受到伤害后的感伤，并没有“财产”等的想法。

5.运用比喻，写出了漆树的树皮被割开后，汁液慢慢渗出的状态；运用比拟，写出了漆树受到伤害的程度之深、痛苦之大、时间之长。表达了作者对漆树受到伤害的同情以及对人们伤害漆树这一行为的愤怒之情。（1点2分，2点3分，3点5分。）

受到伤害时，应该力所能及地弥补，要集聚所有力量修复伤口。无论受到多少伤害，都要积极生活下去。受到伤害后流泪不是软弱的表现，只要生命力足够强大，就能焕发出新的生机。（1点2分，3点6分）

7.（3分）AB项，“已经重归”错误，材料二表述为“编修家谱可以使优秀的家风和宝贵的家训重回人们视野、重归百姓家庭”。

8.（3分）DA项，扩大了范围，原文表述的是“好的家风”。B项，于文无据，原文论述的“落细、落小、落实，注重无言的教导”等讲的是建立优秀家风的一些做法，不能等同于优秀家风的内蕴。C项，“超越”错误，“家庭教育讲座或培训”和“咨询专业人士”都属于专业的家庭教育知识。

9.（6分）在家庭教育过程中从细微处入手，注重点滴小事，拒绝好大喜功、单纯的说教。以编修家谱等根祖文化为载体，也可利用家风系列活动，来借鉴、传承优秀家风和宝贵家训。家长要利用多种途径和方式，不断学习并优化自己在家庭教育方面的科学知识，使家庭教育活动科学化。吸收传统文化中宝贵的道德因子来黏合家庭，并将它们融入到优秀家风的建设过程当中。党和政府相关部门应将倡导、培育家风家训作为思想道德建设的重要工程。媒体发挥新闻媒体特别是微博、







































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